MASTER IN PEDAGOGUE OF MARGINALIZATION AND DISABILITY

Τα μαθήματα

Το πρόγραμμα μαθημάτων στις Παιδαγωγικές Επιστήμες, κατεύθυνση Παιδαγωγός της Περιθωριοποίησης και της Αναπηρίας,στόχο έχει την κατάρτιση της επαγγελματικής μορφής του παιδαγωγού, ενός ειδικού που είναι σε θέση να παρέμβει αποτελεσματικά σε όλα τα περιβάλλοντα παρέμβασης που σχετίζονται με τον κλάδο της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Σε τέτοιες βάσεις το πρόγραμμα μαθημάτων προσφέρει ένα ευρύ φάσμα ειδικών γνώσεων σχετικών είτε με τα προβλήματα και τις παιδαγωγικές θεωρίες είτε με ειδικά επαγγελματικά πλαίσια.
Μπορούν να γίνουν δεκτοί στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα όσοι έχουν ολοκληρώσει το τριετές προπτυχιακό πρόγραμμα στις Επιστήμες της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης, αλλά και όσοι είναι κάτοχοι πτυχίου μιας από τις κατηγορίες που προβλέπονται από το Υ.Δ. 270/04 ή από το Υ.Δ. 509/99 ή με βάση το προϋπάρχον τετραετές σύστημα ή όσοι είναι κάτοχοι άλλου (αναγνωρισμένου)
τίτλου σπουδών που χορηγείται στο εξωτερικό ή που έχουν 90 πιστωτικές μονάδες στις ανθρωπιστικές επιστήμες, από τις οποίες τουλάχιστον 30 στον επιστημονικό τομέα της Παιδαγωγικής και άλλες 30 στον επιστημονικό τομέα της Παιδαγωγικής, της Κοινωνιολογίας, της Ψυχολογίας και των Δημοανθρωπολογικών Επιστημών.

Στόχοι

Το πρόγραμμα μαθημάτων επιτρέπει, ανάλογα με την ανάγκη σταδιακής μάθησης και μέσω της απόκτησης νέων γνώσεων, να αποκτήσει ο φοιτητής ενεργές μεθόδους ανάπτυξης όσων διδάχθηκε σε καταστάσεις και περιβάλλοντα επαγγελματικής πρακτικής. Με τον τρόπο αυτό ο πολυδύναμος χαρακτήρας των προβλεπόμενων σχεδιασμών αποκαλύπτει όλη τη γονιμότητά
του και επιτρέπει μεθόδους αξιολόγησης που να είναι συνεπείς σε σχέση με την ακαδημαϊκή πορεία που έχει αναληφθεί. Διδασκαλία Το πρώτο έτος αυτής της κατεύθυνσης προβλέπει επτά μαθήματα ανάμεσα στα οποία:

•  ένα εξειδικευμένο πλαίσιο της ειδικής αγωγής
•  ένα ιστορικο-παιδαγωγικού χαρακτήρα που στοχεύει στην εμβάθυνση της εξέλιξης της ειδικής αγωγής
•  ένα ψυχολογικής φύσης, κατάλληλου να εξετάσει τις σχετικές με τη λειτουργία της ομάδας, της ζωής στην κοινότητα και της παρέμβασης στην περιθωριοποίηση θεματικές.

Το δεύτερο έτος προβλέπει ένα πρόγραμμα διδασκαλίας που στόχο έχει την εμβάθυνση των παιδαγωγικών εργαλείων στο πλαίσιο της ειδικής αγωγής. To πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνει μια επιπλέον εξέταση επιλογής του φοιτητή – ανάμεσα στα οποίες την εμβάθυνση σε θεματικές σχετικές με την αναπηρία και την περιθωριοποίηση – την εκπαίδευση και την τελική εξέταση.
Επαγγελματικές διέξοδοι και διέξοδοι απασχόλησης Η κατεύθυνση έχει στόχο να καταρτίσει παιδαγωγούς που επικεντρώνουν το ενδιαφέρον τους στο σχεδιασμό εκπαιδευτικών
παρεμβάσεων που απευθύνονται σε άτομα με σωματικές, ψυχικές και αισθητηριακές αναπηρίες, δηλαδή που απευθύνονται σε άτομα τα οποία χρειάζονται στοχευμένες επαγγελματικές παρεμβάσεις, λόγω συνθηκών περιθωριοποίησης και δυσχεριών. Θα μπορέσουν να ασχοληθούν με τον εξατομικευμένο εκπαιδευτικό σχεδιασμό, που στοχεύει στην ένταξη των ατόμων με αναπηρία σε προοπτικές εξέλιξης, ενεργοποιώντας μαθήματα που άπτονται διαφόρων τομέων βοήθειας και υποστηρικτικές σχέσεις των εμπλεκομένων φορέων. Θα μπορέσουν επίσης να ασχοληθούν με το συντονισμό κέντρων για την υποδοχή, τη φιλοξενία και την εκπαίδευση κοινοτήτων επανένταξης ή συναφών υπηρεσιών, συνεργαζόμενοι με επαγγελματίες του κλάδου υγείας σε δραστηριότητες διάγνωσης, πρόληψης ή θεραπείας ατόμων που αντιμετωπίζουν δυσχερείς συνθήκες, αναπηρία και περιθωριοποίηση.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ